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如何培养学生的学习习惯:
一、教师树立形象
我国著名教育家叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养。”学生在学习中接触最多、关系最密切的莫过于老师了,学生特别是小学生,他们习惯于从模仿中学习,而且,小学生的模仿能力是惊人的。教师在学生心目中有着一定的威信,教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象。家长经常会从小学生的口里听到一句话:“我们的老师是这样说的。”
二、从小开始培养
有研究指出,一个人的习惯早在胎儿时期就养成了,由此可见,培养良好的习惯越早越好。捷克教育家夸美纽斯主张:好习惯的培养最好是“心理还很清新”、没有形成错误观念、没有养成坏习惯时就开始。
三、要从小节开始,持之以恒
在提倡素质教育的今天,学生养成良好的学习习惯必须从细节开始。在教学中,有许多的“细节”,诸如坐的姿势、读书的姿势、回答问题的声音要响亮等等,教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯。
四、校内外相轨并行
学生除了学校外,停留最多的就是家庭了,因此,教师在教学工作中,除了在学校处处培养学生良好的学习习惯外,还要与家长密切联系,请求家长配合老师的工作。学生在家庭的学习过程中,家长也要督促学生的行为,时刻提醒学生要养成良好的学习习惯。
五、发挥学生的自主能力
孔子曾讲过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 自觉是一种积极向上的生活态度,它能使“要我学”变为“我要学”,自己成为学习的主人。一旦有了自觉性,学生就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的学习习惯。这样,教师的工作就能做到事半功倍了。
1)专心上课的好习惯
孩子第一次上课的时候,如果说这个时候经常恍惚走神,那么会对孩子的专注造成一定的负面影响,因此在孩子上学第一天之后,家长可以与老师讨论一下孩子的上课情况,从老师的回馈当中认识到孩子到底有没有好好上课。
如果没有的话,则要及时纠正孩子的错误行为,同时也要纠正孩子对待事情容易走神和恍惚的情况,这样才能帮助孩子养成上课专心的好习惯。
2)提前预习的好习惯
预习确实对学习大有裨益,因为在老师还没讲课之前,孩子自己先了解基础的概念和本质,然后分析知识的前后联系,最后通过反复推敲理解教材的内容。
那么,在老师讲的时候,孩子能吸收得更多,并且迅速消化老师课堂上讲的知识内容。
3)认真观察思考的好习惯
任何事物都需要我们去观察才能发现他的问题所在,因此,家长需要帮助孩子建立一个能悉心观察事物的良好习惯,并且在还要在这个基础上,引导孩子去思考,让孩子围绕这件事物进行更加深层的思索,让孩子热衷于探讨观察事物的本质和概念。
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